Si fidavano di tutti.
Poi sono arrivati gli algoritmi.
L’Università di Princeton sta invertendo una politica più antica di Internet, più antica della maggior parte delle nazioni moderne. Dal 1 luglio gli occhi saranno puntati. Umani, non telecamere. Istruttori seduti in stanze con studenti che prendono personalmente il codice d’onore o fingono di farlo.
Ciò segna la prima volta dal 1880 che gli esami saranno supervisionati nel campus.
Un enorme perno culturale.
Uno innescato dall’assoluta facilità degli imbrogli dell’IA.
Lo ha voluto la facoltà.
Anche gli studenti, sorprendentemente, lo hanno fatto.
Perché? Perché il vecchio sistema, basato su peer anonimi che si controllano a vicenda, si sta rompendo sotto il peso dell’intelligenza artificiale generativa. Gli smartphone ormai nascondono tutto. Uno studente può sollecitare un bot, dare un’occhiata allo schermo e non scrivere nulla dal proprio cervello. Il rilevamento è quasi impossibile se nessuno si guarda alle spalle.
E chi vuole essere lui a denunciarlo? Le ritorsioni sui social media incombono. Doxxing. Bullismo. Rende l’onestà pericolosa.
“Se gli studenti sono presenti da soli nell’aula d’esame e gli studenti non sono disposti a presentarsi, non vi è alcun controllo contro la cattiva condotta.”
Michael Gordin, Preside del College
I numeri non mentono. Un sondaggio del 2025 ha rilevato che il 30% degli studenti ha ammesso di aver imbrogliato.
Trenta per cento.
Eppure, pochi sono comparsi davanti al Comitato d’Onore.
Il silenzio è assordante.
L’amministrazione di Princeton ha votato all’unanimità ad aprile per ripristinare il controllo. È un ritorno a una pratica abolita nel 1893 proprio per costruire una cultura della fiducia.
Ora quella fiducia ha bisogno di una guardia del corpo.
Gli studenti devono comunque firmare attestazioni in cui dichiarano di aver seguito le regole.
Ma qualcuno sarà lì a guardarli mentre lo fanno.
Uno schema nell’istruzione superiore
Princeton non è sola.
Tutti si stanno affannando.
La Duke University ha smesso di usare valutazioni numeriche per i saggi di iscrizione al college nel 2024. La logica era fredda ma pratica. Non puoi più fidarti delle parole. Se l’IA ha scritto la passione, è ancora passione? Christoph Guttentag, preside delle ammissioni agli studenti universitari, ha affermato che non si può più presumere che i saggi riflettano il vero candidato. Ovviamente valutano ancora i voti e le attività.
Ma l’anima del saggio? ANDATO. O almeno, non verificabile.
È un’ansia più ampia.
I ricercatori di Foundry10 vedono gli studenti paralizzati dall’incertezza. Non sanno dov’è la linea. Possono usare l’intelligenza artificiale per fare brainstorming? SÌ. Per correggere la grammatica? Sicuro. Per scrivere l’argomento vero e proprio?
Plagio.
Quella linea è confusa, quindi le scuole stanno facendo un passo indietro e stanno mettendo delle recinzioni attorno al pascolo.
Jennifer Rubin, una ricercatrice senior dell’istituto, osserva che una maggiore supervisione è la mossa predefinita quando le norme falliscono.
I procuratori alleviano immediatamente la pressione. Bloccano le vittorie facili.
Ma l’intelligenza artificiale è onnipresente. Vive nelle nostre tasche. Aspetta.
Mettere un essere umano nella stanza fa guadagnare tempo. Compra chiarezza.
Risolve qualcosa?
Probabilmente no.
Rende solo il gioco più difficile.
La tecnologia si evolve comunque più velocemente delle regole.
Gli studenti si adatteranno?
Probabilmente.
Le scuole aggiungeranno un altro livello?
Inevitabilmente.
L’esperimento sulla fiducia è in pausa.
Per ora ci sono occhi nella stanza.
