Dzisiejsza łamigłówka Connections z The New York Times, zaprezentowana przez The Athletic, rzucała graczom wyzwanie związane ze sportem. Podobnie jak w poprzednich edycjach, celem jest uporządkowanie szesnastu słów w cztery kategorie po cztery, sprawdzające zarówno słownictwo, jak i myślenie skojarzeniowe. Oto podział dzisiejszego rozwiązania, od najprostszych do najbardziej złożonych grup.

Format puzzli

Connections to codzienna łamigłówka słowna, w której gracze muszą zidentyfikować cztery grupy składające się z czterech słów, które mają wspólny temat. Stopień trudności jest różny i często wymaga myślenia bocznego i znajomości wysoce specjalistycznych tematów. Dzisiejsze wydanie było dla niektórych szczególnie trudne, ponieważ wiele terminów mieściło się w wielu kategoriach.

Dzisiejsze grupy

Zagadka została skonstruowana w następujący sposób:

  • Żółty (łatwy): Motyw: „rzeczy na kółkach”. Prawidłowe odpowiedzi: rower, wózek golfowy, deskorolka i Zamboni (maszyna do odnawiania lodu).
  • Zielony: Tematem przewodnim są „rzeczy z ostrzami”. Cztery słowa: epe (rodzaj miecza), kij hokejowy, łyżwy i szabla.
  • Niebieski: Temat: „Francuskie miasta-gospodarze igrzysk olimpijskich”. Prawidłowe odpowiedzi: Albertville, Chamonix, Grenoble i Paryż.
  • Fioletowy (najtrudniejszy): Temat: „Główni trenerzy NHL”. Cztery słowa: Brindamour, Maurice, Ruff i Saint-Louis.

Dlaczego to jest ważne

Zagadka Połączenia, choć pozornie banalna, podkreśla siłę myślenia skojarzeniowego. Zmusza graczy do wyjścia poza proste definicje i rozważenia szerszych powiązań między pojęciami. Umiejętność ta jest cenna w rozwiązywaniu problemów i kreatywnym myśleniu, co sprawia, że ​​gra jest czymś więcej niż tylko stratą czasu. Integracja z The Athletic wskazuje również na szersze zaangażowanie The Times w relacje sportowe na wielu platformach.

Stopień trudności dzisiejszego wydania pokazuje, jak nawet proste łamigłówki słowne mogą stanowić wyzwanie dla elastyczności poznawczej. Gracze, którzy podeszli do łamigłówki ze sztywnymi definicjami, mieli trudności, podczas gdy ci, którzy akceptowali niejednoznaczność i badali wiele powiązań, mieli większe szanse na sukces.